Quelques conseils pour les parents pendant la pandémie

C.GERVAIN, Psychologue Education Nationale donnent quelques conseils pour mieux vivre la période de covid-19 au quotidien avec des jeunes.

Les mesures de prévention relatives au coronavirus se font de plus en plus drastiques et, pour les enfants témoins de la situation inhabituelle et eux-mêmes impactés par la fermeture des écoles, le sujet peut devenir source d’angoisse. Comment les rassurer, sans leur mentir ?

Voici un rapide plan des points exposés dans le document.

1) COMMENT ABORDER LE CORONAVIRUS AVEC LES ENFANTS

1 – Jauger leur état d’anxiété

2 – Expliquer clairement les choses sur le COVID-19

3 – Les rassurer

4 – Leur dire que c’est temporaire

2) CONCERNANT LE CONFINEMENT AU QUOTIDIEN :

1- Structurer le temps

2 – Le sommeil

3 – Les écrans

4 – « L’école a la maison »

Prenez soin de vous!

Compte rendu du conseil d’administration du collège du 3 février 2020

Le lundi 3 février a eu lieu le conseil d’administration du collège Chaumeton.

Les principaux points abordés furent :

  • la DHG (dotation horaire globale),
  • les contrats,
  • questions des parents et des enseignants…

Des motions contre la DHG ont été déposées par les 2 associations de parents d’élèves, ainsi que les enseignants :

Motion_personnels_Chaumeton_LUnion_lors_du_CA_du_3_fev_2020.pdf

motion-vote-contre-DGH-SEGPA-2020.pdf

motion-DGH-PE-Collège-Chaumeton-3-fev-2020.pdf

Les détails de la séance sont présents dans le compte-rendu : PV-CA-03-02-2020-compressed.pdf

La DHG n’étant pas validée, un nouveau CA est prévu le 6 février.

Rencontre avec le rectorat

Les parents d’élèves et les enseignants du collège Georges Chaumeton ont rencontré le rectorat le 4 février au sujet des conséquences de la nouvelle carte scolaire.

Après un rapide tour de table, la conversation s’est appuyé sur le courrier que les associations avaient envoyé au rectorat.

Elles ont exprimé leurs craintes et désaccords sur les chiffres annoncés pour la rentrée 2020 : 156 élèves en 2019 et plus de 180 à la rentrée 2020. De plus, elles ont tenu à faire corriger la capacité maximum du collège de 950 à 850 élèves.

Le rectorat a tenu à préciser que le collège Georges Chaumeton ne rentrait pas dans un programme de mixité sociale tel que définit par le conseil départemental, mais dans un cadre de resectorisation des collèges avec mixité sociale sur l’entrée en 6ème.

De ce fait, il a indiqué un prévisionnel de 180 enfants pour le niveau 6ème, soit 6 divisions attribuées. De plus une division supplémentaire verra le jour en 3ème.

De leur côté, les professeurs ont émis leurs préoccupations en termes pédagogiques. 

La réunion s’est déroulée dans un bon climat, mais les représentants des parents d’élèves ont tenu à préciser qu’ils allaient être très vigilants car ils se sont montrés de bonne volonté dans ce projet (resectorisation), et que ce projet ne réussira que si les moyens sont là. 

Rencontre avec le conseil départemental

Le 27 janvier, les 2 associations de parents d’élèves du collège Georges Chaumeton accompagnées de professeurs sont allés rencontrer le conseil départemental (CD31).

Les grandes dates de la concertation du changement de carte scolaire ont été rappelées : de juillet à septembre 2019. Le vote de la re-sectorisation a été entériné à la mi-octobre. A présent, les élèves des écoles Olympe de Gouges et Dortis (Toulouse Nord) devront aller au collège Georges Chaumeton pour faire leur vie collégienne.

Les parents d’élèves ainsi que les enseignants ont rappelé leur intérêt pour la mixité sociale et la compréhension – voire la nécessité – d’alléger des collèges toulousains très chargés.

Cependant, cela ne peut se faire dans des bonnes conditions que si les classes de 6ème ne sont pas surchargées, sinon tout le monde sera perdant.

Le CD31 a indiqué ses prévisions pour la rentrée 2020 : 186 élèves sans les SEGPA et les ULIS. De plus, il a indiqué le souhait de faire des travaux sur la cantine pour gagner en place.

Enfin, il a rappelé que seul le rectorat peut attribuer de nouvelles classes.

La réunion s’achève avec le souhait de faire une visite du collège, tous ensemble, pour montrer les problèmes du quotidien.